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株式会社公文教育研究会の成長・働きがいについての口コミ

この口コミの質問文

回答者: 男性/ 事務局/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

3.5
口コミ投稿日:2024年03月07日
成長・キャリア開発:
営業に関しては成果主義の人の方が早く成長できる。コミュニケーションスキルやプレゼンテーションスキルが高くないと成績にはつながらない。ただし人事異動が比較的多く、必ず適応が難しい仕事がまわってくる。支援制度は海外勤務や部署移動の希望は出せるし、年々配慮してくれるようになっている。

働きがい:
まず、会社の利益のために嘘をつかなくていいので気持ちよく働ける。子供たちの成長に貢献できる喜びがある。

回答者: 男性/ コンサル/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

3.8
口コミ投稿日:2024年02月12日
働きがい:地域の教育、子どもたちの成長に携われる点ではやりがいがあります。ただし
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回答者: 男性/ コンサル/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

3.8
口コミ投稿日:2023年01月11日
成長・キャリア開発:入社から最初に1ヶ月の集合研修が本社で実施される。グループで
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回答者: 男性/ コンサルティング職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.0
口コミ投稿日:2023年02月20日
成長・キャリア開発:・一言でいうのであれば、事務局配属の職種は「なんでも屋さん」
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回答者: 男性/ コンサルティング職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.4
口コミ投稿日:2023年08月04日
仕事を通して身につくスキル:・総合的なビジネス力・専門的な要素を磨くには、本社部
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回答者: 男性/ フランチャイズ教室へのコンサルティング業務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.8
口コミ投稿日:2023年09月14日
成長・キャリア開発:フランチャイズ教室の指導者は40-60代が多く、年上の方との
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回答者: 男性/ コンサルティング職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.4
口コミ投稿日:2023年08月04日
働きがいを感じるポイント:・担当教室の定量的発展・担当教室指導者の定性的なやりが
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回答者: 男性/ コンサルティング職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

3.0
口コミ投稿日:2023年05月25日
成長・キャリア開発:入社してから何年間は社員研修なども充実している。それ以降は自
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回答者: 男性/ コンサルタティング職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

3.2
口コミ投稿日:2023年05月18日
成長・キャリア開発:教育業界では珍しく、海外での経験を積めるチャンスがある。働き
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回答者: 女性/ コンサルタント職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員

3.5
口コミ投稿日:2022年09月24日
成長・キャリア開発:勉強会の実施、e-learning、それ以外にも学ぼうと思え
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回答者: 男性/ コンサルティング職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.0
口コミ投稿日:2022年10月05日
成長・キャリア開発:他社で活きるようなキャリアはあまり得られない。資格取得やキャ
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回答者: 男性/ コンサルティング/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2022年03月01日
成長・キャリア開発:コミュニケーション能力、プレゼンテーション能力は高まる働きが
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回答者: 女性/ 一般/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員

3.8
口コミ投稿日:2021年04月02日
成長・キャリア開発:研鑽制度がある。申請を出せばかかった費用を援助してもらえる。
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回答者: 女性/ 教室担当社員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

4.8
口コミ投稿日:2023年06月08日
成長・キャリア開発:「子どもたちを伸ばす」ことを大きな目標としているので、そのた
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回答者: 女性/ アルバイト/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート/ 教室/ アルバイト

3.8
口コミ投稿日:2024年01月10日
働きがい:私はもともと、キャリアアップは考えなかったので、切迫した気持ちで働いて
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回答者: 女性/ 指導補助/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

4.1
口コミ投稿日:2023年09月13日
働きがい:子どもが分からないところを理解してくれた時や、自分になついてくれて採点
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回答者: 女性/ 添削指導スタッフ/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート

4.4
口コミ投稿日:2023年07月11日
成長・キャリア開発:添削スタッフには元保育士や元学童スタッフも多く、指導に困った
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回答者: 女性/ 教室担当/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 教室担当A社員

4.3
口コミ投稿日:2023年01月27日
働きがい:生徒の成長を間近でみられる点。出来なかったことが出来るようになったり、
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回答者: 女性/ 採点スタッフ/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート

4.0
口コミ投稿日:2023年08月07日
働きがい:生徒の笑顔を1番に見れるところは魅力です。分からない問題を噛み砕いで説
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回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート

2.8
口コミ投稿日:2023年04月26日
成長・キャリア開発:忘れていた勉強が思い出せる。もっとできるようになりたい人は、
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回答者: 女性/ 教室運営/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 業務委託

2.7
口コミ投稿日:2024年02月22日
成長・キャリア開発:指導者への研修は、いかに生徒数を伸ばすか、ウェブ広告やチラシ
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回答者: 女性/ 採点アシスタント/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

2.9
口コミ投稿日:2023年06月01日
成長・キャリア開発:教育関係に転職したければ、実務経験を積む最初の一歩として良い
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回答者: 女性/ 指導/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 業務委託

4.8
口コミ投稿日:2022年08月27日
成長・キャリア開発:最初は大変だが、本部や事務局がしっかり教えてくれる。働きがい
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回答者: 女性/ 教室スタッフ/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.3
口コミ投稿日:2024年02月26日
成長・キャリア開発:研修が異常に多い。日々の教室業務がたくさんある中、長時間の研
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回答者: 回答なし/ 教室運営/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

3.5
口コミ投稿日:2024年01月18日
成長・キャリア開発:教室担当の契約社員としてのキャリアは、正社員に挑戦するかFC
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回答者: 女性/ 一般事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員

3.8
口コミ投稿日:2022年02月09日
成長・キャリア開発:一番身に付くのはコミュニケーションスキルでしょうか…。事務的
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回答者: 女性/ 専門職/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.0
口コミ投稿日:2023年08月29日
働きがい:子供と接するのがなにより楽しい、保護者も教育熱心な家庭は気難しい人も多
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回答者: 男性/ 教室運営補佐/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.6
口コミ投稿日:2022年11月21日
成長・キャリア開発:お仕事に必要なことについて、適宜教えて頂けて、良かったです。
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回答者: 女性/ アルバイト/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.8
口コミ投稿日:2022年01月26日
成長・キャリア開発:日々指導方法を研究することで自己成長していく。アルバイトはキ
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回答者: 女性/ 指導者/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 業務委託

3.8
口コミ投稿日:2021年08月30日
働きがい:子どもの成長を、間近で見ることができ、目標達成に向けてお手伝いができる
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回答者: 女性/ 採点/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.4
口コミ投稿日:2021年05月24日
成長・キャリア開発:採点が主な仕事なので、キャリアアップや成長はないと思う。働き
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回答者: 女性/ コンサルティング職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員

2.5
口コミ投稿日:2024年03月18日
成長・キャリア開発:TOEICや英語資格の支援のみ。働きがい:未来ある子どもたち
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回答者: 男性/ コンサルティング職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

3.0
口コミ投稿日:2024年04月16日
成長・キャリア開発:研修制度は充実している。ただあまり使っている社員がいない?子
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回答者: 男性/ コンサルタント/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員

3.7
口コミ投稿日:2024年01月13日
働きがい:人に感謝される。教室が発展していく
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回答者: 男性/ コンサル職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.1
口コミ投稿日:2023年02月05日
働きがい:担当地区の生徒数が増えたとき。地区の普及率向上に貢献できたとき。自身の
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