口コミ投稿日:2021年02月05日
口コミ投稿日:2021年02月06日
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
4.9
同じ業界の企業の口コミ
3.8
奈良県奈良市学園北1-11-10 森田ビル2F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:学習塾なのでいわゆる教育に明るい人材が揃っているのですが、い...
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3.8
東京都大田区大森北1丁目21-1ヴィップ大森パークサイド 104
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】夏期講習などの時は、いつも生徒がいるので...
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3.2
東京都豊島区目白1丁目4-25
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
組織体制・コミュニケーション:店舗にもよるとおもうのですが、活気があったり、和気あいあいと...
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3.2
東京都豊島区目白3丁目4-14田中ビル 3F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:勤務時間の終わりが近くなると仕事の進捗について細かく確認され...
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3.5
神奈川県藤沢市
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ チューター/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 高校部
企業カルチャー・社風:社員の活気がとてもあります。本当に生徒のために何ができるか考...
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2.7
東京都豊島区目白3丁目4-11ヒューリック目白 5F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 保育士/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート/ 学童部
企業カルチャー・社風:挑戦する機会は多いと思います組織体制・コミュニケーション:コ...
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4.2
千葉県旭市二1394-15マンツーマンアカデミービル 5F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:社員同士のコミュニケーションは非常に取りやすいと感じます。「...
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3.2
東京都豊島区目白3丁目1-40目白リソービル
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:世の中でこれだけ働き方改革が叫ばれていても、時間講師の待遇を...
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3.3
神奈川県横浜市都筑区中川中央1丁目26-10
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:よく分からないです。組織体制・コミュニケーション:社員の話に...
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2.7
東京都八王子市明神町4丁目2-10タック八王子902
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】給与は歩合制なので、生徒数が増えれ...
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株式会社MIRAIASのカテゴリ別口コミ(39件)
株式会社MIRAIASの回答者別口コミ(7人)
- 教室長 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 中途/ 女性
2022年時点の情報
最新の回答:2022年01月26日
- 講師 アルバイト・パート/ 在籍3年未満/ 現職/ 新卒/ 女性
2021年時点の情報
4.6
最新の回答:2021年02月21日
- 講師 アルバイト・パート/ 在籍3年未満/ 現職/ 新卒/ 男性
2021年時点の情報
4.3
最新の回答:2021年02月21日
- 講師 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 新卒/ 女性
2021年時点の情報
4.6
最新の回答:2021年02月21日
- 講師 アルバイト・パート/ 在籍3年未満/ 現職/ 中途/ 男性
2021年時点の情報
4.9
最新の回答:2021年02月06日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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株式会社MIRAIASの評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
教育業界なので、私たち社員も子ども達と共に成長し続けるという考えが根底にはあります。理念に共感できる部分もとても多く、日々、人としても塾に携わる者としても様々な考え方を学ばせて頂いています。子ども達や保護者様を想った塾運営を行なっているので、子ども達や保護者様のためになる事は即取り入れる事が多いです。
組織体制・コミュニケーション:
複数の教室があるので、週1回を目安に会議を行なってそれぞれの状況共有や今後の動きのすり合わせを行なっています。各教室での良い取り組みは、他教室でも即取り入れてみたり、コミュニケーションは密にとっています。裁量の大きい仕事でもあるので、任せて頂いている部分も多くあり、お互いに意見を交換する事は多いです。