回答者： 男性/ 講師・教師・インストラクター/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 教室長/ その他
| 年収 | 月給（総額） | 残業代（月） | 賞与（年） |
|---|---|---|---|
| 260万円 | 20万円 | 0万円 | 10万円 |
| 年収 | 260万円 |
|---|---|
| 月給（総額） | 20万円 |
| 残業代（月） | 0万円 |
| 賞与（年） | 10万円 |
評価制度:
昇格の基準は不明。
1教室あたり39名の生徒を在籍させることが目標と言われるが、それを達成できている教室は、たぶん一握りしかない。
不可能に近い目標を与える割に、新規生徒の獲得に向けたテクニックのような研修はなく、結局達成出来なかったらから昇給もなし、賞与もほぼ無し、という感じ。
他社だと、教室長は管理業務で、授業は講師が行い、新規問い合わせの資料発送や宣伝チラシの作成などは本部が行ったりだと思うが、それら全部をこの会社では一人でしないといけない。授業は、一人で同時に10人以上の生徒を個別指導する。生徒に合わせたカリキュラムを作成し、教材の選定や印刷、予想問題作成、採点、分析、小学生の指導もある。会議は長い。営業活動で外回りも行く。これだけやっても他社より給料が低い。
昇格の基準は不明。
1教室あたり39名の生徒を在籍させることが目標と言われるが、それを達成できている教室は、たぶん一握りしかない。
不可能に近い目標を与える割に、新規生徒の獲得に向けたテクニックのような研修はなく、結局達成出来なかったらから昇給もなし、賞与もほぼ無し、という感じ。
他社だと、教室長は管理業務で、授業は講師が行い、新規問い合わせの資料発送や宣伝チラシの作成などは本部が行ったりだと思うが、それら全部をこの会社では一人でしないといけない。授業は、一人で同時に10人以上の生徒を個別指導する。生徒に合わせたカリキュラムを作成し、教材の選定や印刷、予想問題作成、採点、分析、小学生の指導もある。会議は長い。営業活動で外回りも行く。これだけやっても他社より給料が低い。
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