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株式会社早稲田アカデミーの社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文

回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

3.8
口コミ投稿日:2018年03月19日
企業文化・社風・組織体制:みんなで、ひとつの同じ目標をもつ仕事はなかなかないと思
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

3.8
口コミ投稿日:2018年03月19日
企業文化・社風・組織体制:特にない。ガツガツしていると思われているようだが、ガツ
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回答者: 男性/ 経理部/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.4
口コミ投稿日:2021年07月16日
企業カルチャー・社風:希望者には軽井沢で行う研修があります。非常に厳しい研修です
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回答者: 男性/ 専任講師/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2020年06月16日
企業カルチャー・社風:体育会系と言われるが、世間がイメージするほどのものではない
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回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員

3.4
口コミ投稿日:2023年01月31日
組織体制・コミュニケーション:学習を指導する講師陣が社員であり、話しやすい環境で
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回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート/ 第一事業部/ 講師

4.1
口コミ投稿日:2023年08月15日
企業カルチャー・社風:やる気さえあれば夏期集中特訓や正月特訓のように勤務自体はか
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回答者: 回答なし/ 講師/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ その他/ 講師

3.8
口コミ投稿日:2023年07月21日
企業カルチャー・社風:競争を楽しむぶんか。塾生数とか合格実績で基準に達するのが目
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回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.3
口コミ投稿日:2022年10月18日
組織体制・コミュニケーション:上司の話しやすさは、部署によるとも思います。講師経
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回答者: 男性/ 時間講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ アルバイト・パート

2.5
口コミ投稿日:2021年01月23日
企業カルチャー・社風:挨拶の声が大きく、体育会系。午後出勤であろうと、夜出勤であ
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回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 業務委託

3.6
口コミ投稿日:2021年10月27日
企業カルチャー・社風:俗に体育会系と言われるが、それも数年前までで、最近はそのよ
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回答者: 女性/ 時間講師/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート

3.2
口コミ投稿日:2022年11月01日
企業カルチャー・社風:かなりの実力主義で、実績を出すことができれば、どんなに若く
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回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

4.2
口コミ投稿日:2024年03月14日
企業カルチャー・社風:体育会寄りの社風です。勤務地に着いた際は、最初に大きめな声
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回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

4.2
口コミ投稿日:2020年06月02日
企業カルチャー・社風:本気でやる子を育てるのもと、講師も熱血な人が多い。ハチマキ
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回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート

3.5
口コミ投稿日:2024年01月29日
企業カルチャー・社風:かなりの体育会系です。声出しの文化もあります。全体的な雰囲
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回答者: 男性/ 事務/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ その他

3.9
口コミ投稿日:2023年11月21日
企業カルチャー・社風:皆がハキハキして元気な体育会系。教室によるかもしれないが、
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年11月19日
企業文化・社風・組織体制:基本的に社員は塾講師しかやってこなかった視野の狭い人し
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回答者: 女性/ 受付事務/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.9
口コミ投稿日:2023年06月15日
組織体制・コミュニケーション:校舎に配置される人数が割と少なかったので、みんなと
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回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年05月17日
企業文化・社風・組織体制:とにかく時代遅れな考え方が蔓延していると思います。生徒
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年10月28日
企業文化・社風・組織体制:いい上司に当たったのでちゃんと休憩を取らせてくれた。忙
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年09月30日
企業文化・社風・組織体制:長く働けると思います。ただし、校舎の責任者(校長)と馬
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年10月28日
企業文化・社風・組織体制:勤務時間的に45分しかなかったため、時間が足りず、慌た
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年09月29日
企業文化・社風・組織体制:体育会系で、全体的にさっぱりとしているところが良いと思
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年06月25日
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】アルバイトさんや社員さん同士でも仲が良
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年06月25日
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】講師室が狭い。空調が夏は冷房が効きすぎ
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年10月25日
企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】口調が強い先生、言い方や例え
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年10月25日
企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】本人が働きたいのなら十分に長
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年01月08日
企業文化・社風・組織体制:この会社は都内では最も業績、進学実績がいい塾である、が
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年08月24日
企業文化・社風・組織体制:校舎内だけでなく同じ地区のほかの校舎の社員とも仲が良く
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年08月24日
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】生徒一人一人の第一志望校合格を
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年06月25日
企業理念の浸透:年に2.3回やる研修の指導者はあらかじめ準備をきちんとしているの
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年08月24日
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】入塾者を増やすことにおいて、宣
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年06月25日
企業文化・社風・組織体制:個別教室はなぜ一科目につき1教科が基本だと考えているの
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年08月24日
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年08月24日
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年06月25日
企業理念の浸透:普段生徒と接していない企業のトップに立つ人でも生徒目線、親目線を
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