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株式会社公文教育研究会の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文

回答者: 女性/ 事務・社員サポート/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.6
口コミ投稿日:2023年03月14日
組織体制・コミュニケーション:朝はチーム内の朝礼で情報共有をするなど、コミュニケ
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回答者: 女性/ スタッフ/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.6
口コミ投稿日:2021年10月02日
企業カルチャー・社風:関西系の会社で、細かいコストにうるさい印象でした。組織体制
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年01月22日
企業理念の浸透:利益重視ではないため、他業種の営業から転職した私は入社してしばら
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回答者: 女性/ パート/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

4.3
口コミ投稿日:2023年09月25日
組織体制・コミュニケーション:子供と関わる仕事であるため、明るく、優しい方が多く
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年05月01日
企業文化・社風・組織体制:なかなか休憩に行くことができないことがあります。業務を
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年01月22日
企業理念の浸透:とにかく利益というよりかは、子供たちのために、公文式を普及してい
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年03月30日
企業文化・社風・組織体制:人を大切にしすぎて他社であれば指導される対象であろう社
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年03月30日
企業文化・社風・組織体制:権限を笠に着て下に有無を言わせない、ということはほとん
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年03月30日
企業文化・社風・組織体制:報告業務が多すぎて、やりたいことをやりきれていない。人
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年03月30日
企業文化・社風・組織体制:一人ひとりを尊重しようという意識があり、コミュニケーシ
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年03月30日
企業文化・社風・組織体制:教育への想い、子供への想い、自社製品、理念への想いが強
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年05月01日
企業文化・社風・組織体制:自由です。社食がないので外に出れば本当に自由です。営業
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2017年06月05日
企業文化・社風・組織体制:時給が安いし、上がりにくい。教室の先生によるのかもしれ
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2017年06月05日
企業文化・社風・組織体制:子供たちとの距離が近く、身近で教えられ、寄り添い指導す
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回答者: 女性/ 採点アルバイト/ 退職済み(2016年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.3
口コミ投稿日:2022年01月24日
企業カルチャー・社風:老若男女問わず心地がいいと思う。教室にもよるけどぎすぎすし
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回答者: 女性/ 採点アルバイト/ 退職済み(2016年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.3
口コミ投稿日:2021年03月23日
企業カルチャー・社風:古くからあるので馴染み深いとおもいます。組織体制・コミュニ
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回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2016年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員/ なし

4.3
口コミ投稿日:2023年12月11日
企業カルチャー・社風:歴史ある会社なので、古い体制の部分もあると思います。子ども
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回答者: 女性/ 事務スタッフ/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート

4.1
口コミ投稿日:2022年10月15日
企業カルチャー・社風:とても早期の教育に非常に熱心でした。生徒に合わせて柔軟な姿
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回答者: 女性/ アルバイト社員/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

4.3
口コミ投稿日:2023年02月21日
企業カルチャー・社風:風通しが良く、どの年代の社員ともしっかり話ができる会社でし
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年07月20日
企業文化・社風・組織体制:小学校入学前の子どもから中高と対照としている学生が幅広
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年07月20日
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】教室長がいない時や忙しい時に、どう小さ
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年07月20日
企業文化・社風・組織体制:【社員の魅力】色んな子どもたちと触れ合える点。こういう
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年07月20日
企業文化・社風・組織体制:子どもの教育だけでなく、発育にも力を入れているところ。
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年07月20日
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】教室長に左右されるかもしれないが、
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年07月20日
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】教室によって程度は違うと思うが
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年07月20日
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】明るく、生徒さんの学習態度や意識を伸ば
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年07月20日
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】講師陣は理解が遅れている生徒に
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年07月20日
企業理念の浸透:幅広い対象年齢を設け、その時期に合い、かつ生徒の実力にあった指導
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回答者: 男性/ マネジメント/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
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