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株式会社全教研の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
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回答者: 男性/ 営業事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員

2.9
口コミ投稿日:2023年05月31日
企業カルチャー・社風:正直、社長や役員の覚えがいい職員が得をする風潮です。組織体
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回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員

2.9
口コミ投稿日:2021年09月27日
企業カルチャー・社風:上位下達。ものの考え方が新しいかと思えば、そうでもない。た
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回答者: 男性/ 一般職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

5.0
口コミ投稿日:2021年01月28日
企業カルチャー・社風:チャレンジしたい人を大事にする。組織体制・コミュニケーショ
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回答者: 男性/ 平社員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2023年03月20日
組織体制・コミュニケーション:会議中でも内輪ネタが多く、馴染めない人はとことん馴
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回答者: 回答なし/ 塾講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.4
口コミ投稿日:2022年06月07日
ダイバーシティ・多様性:日本人だけでなく、アジア圏の方
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回答者: 女性/ 教室運営/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.7
口コミ投稿日:2020年10月15日
企業カルチャー・社風:従来のトップダウン制が色濃く残っているように思う組織体制・
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回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 第一事業部

2.8
口コミ投稿日:2021年11月06日
企業カルチャー・社風:とにかく色々な商品に手を出していくという印象。また、会議や
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
企業文化・社風・組織体制:【役職者が改善すべき点】士気をあげるような物の言い方、
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
企業文化・社風・組織体制:【役職者の魅力】若手でも役職に就いている職員がいるので
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
企業文化・社風・組織体制:【社員が改善すべき点】もう少し給与を上げてくれれば全社
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年05月01日
企業理念の浸透:良いことばかり言って果たしてそれを提供出来ているのか微妙な感じ。
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年03月27日
企業理念の浸透:塾ならではのごく当たり前の事を掲げているだけなのでもう少し考えて
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年03月27日
企業文化・社風・組織体制:自分で考えたことを実践するがしっかり考えを持って実践し
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年03月27日
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】1人教室は自由にやれる所は良いが聞
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】人それぞればらつきがある。給与
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】この給与で高い職員もいるので関
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年05月01日
企業理念の浸透:学研に買収されたことにより名のある大手企業の理念に沿っている点は
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年03月27日
企業文化・社風・組織体制:【社員同士の交流】飲み会がないので一切ない。教室間で電
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年05月01日
企業文化・社風・組織体制:特に良いと感じることは現在までで一寸たりとも感じたこと
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
企業文化・社風・組織体制:【社員の魅力】前職と比べると若手職員が自分の主張や意見
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年05月01日
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】自由に仕事が出来る点では働きやすい
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年05月01日
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】生徒が相手なので大抵の教室は明るい雰囲
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回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.7
口コミ投稿日:2021年03月17日
企業カルチャー・社風:教室による組織体制・コミュニケーション:教室によるダイバー
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年03月27日
企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】どうしても働く時間が昼~夜に
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年03月27日
企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】職員同士の連絡をまめにとって
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回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート

3.4
口コミ投稿日:2021年08月17日
企業カルチャー・社風:現場はアルバイトの学生も多く、和気藹々としていることが多い
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】派遣先にもよるが、保育時間中の指導が終わ... 続きを見る
3.3
神奈川県横浜市都筑区中川中央1丁目26-10
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回答者: 男性/ 営業/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:良くも悪くも配属される教室の塾長の人柄・機嫌次第なところはあ... 続きを見る
3.3
愛知県名古屋市西区浄心1丁目1-47
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:社長のトップダウン式だが、会議で全社員の意見を聞き、結論に至... 続きを見る
4.1
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回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:エルカミノは難関校合格に特化した学習塾なので、社員一同プライ... 続きを見る
3.7
兵庫県兵庫県姫路市東山524番地
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回答者: 男性/ テニスコーチ/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:体育会系の悪いところがかなり残っています。組織体制・コミュニ... 続きを見る
2.8
神奈川県横浜市港南区丸山台1丁目10-24
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:所属する教室によって大きく異なる。私がいた教室では、コロナ以... 続きを見る
3.1
神奈川県横浜市西区高島2-6-32横浜東口ウィスポートビル21F
人材・教育・学習支援
3.5
東京都渋谷区渋谷協栄ビル
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回答者: 回答なし/ 事務/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:受験生の夢を応援する熱い気持ちをもった会社であり、前向きなエ... 続きを見る
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京都府京都市中京区第12長谷ビル 6F
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企業カルチャー・社風:パソコン教室の運営を主に行っている会社で、会社全体が接客をと... 続きを見る
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東京都千代田区岩本町3丁目3-5秋葉原SHビル 6F
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回答者: 男性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:新しいことに挑戦する人にとってはだいぶ裁量があるため良いかと... 続きを見る

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