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株式会社成学社の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
その他

回答者: 男性/ チーフ/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ 個別指導部/ チーフ

3.8
口コミ投稿日:2024年02月10日
企業カルチャー・社風:
能力があればチャンスはいくらでももらえる
本人に能力があればどこまででも調整できる環境である

しかし、周りからの支援があるかどうかは疑問が残る

組織体制・コミュニケーション:
各拠点に正社員は1人のため、人脈形成が難しい

コミュニケーションの機会は対面以外が多い

ダイバーシティ・多様性:
全くない

回答者: 男性/ 社内SE/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 事務

3.0
口コミ投稿日:2024年01月03日
企業カルチャー・社風:保守的な部類に入ると思う。組織体制・コミュニケーション:教
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回答者: 男性/ チーフ/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.4
口コミ投稿日:2024年01月15日
企業カルチャー・社風:新参でも、活躍の場や意見を言える場があります。なので、風通
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回答者: 男性/ 総合職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ クラス指導部

3.8
口コミ投稿日:2023年05月09日
企業カルチャー・社風:基本的には人はいい。もちろん売り上げ等に関しては指摘される
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回答者: 女性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.6
口コミ投稿日:2023年04月01日
企業カルチャー・社風:意見が言える環境ではあるが、上が古い考えのためなかなか改善
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回答者: 男性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.8
口コミ投稿日:2023年04月17日
企業カルチャー・社風:マネージャーが若い人が多いため、積極的にチャレンジはさせて
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回答者: 男性/ 教室管理者/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 個別指導部

2.8
口コミ投稿日:2023年06月26日
企業カルチャー・社風:完全実力主義。表向きはクリーンである。すべては上長次第。ト
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回答者: 男性/ 学習プランナー/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 個別指導部/ シニアチーフ

3.3
口コミ投稿日:2023年09月13日
企業カルチャー・社風:社員間の仲は良く、ノウハウの共有などの点では風通しが良いが
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回答者: 男性/ 管理、事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.0
口コミ投稿日:2023年06月19日
企業カルチャー・社風:実力主義の面が強いです。組織体制・コミュニケーション:コミ
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回答者: 男性/ マネージャー/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.3
口コミ投稿日:2023年11月07日
企業カルチャー・社風:どちらかというと保守的な社風だと思います。組織体制・コミュ
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回答者: 女性/ 教室管理者/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 個別指導部/ 教室チーフ

3.6
口コミ投稿日:2023年05月17日
企業カルチャー・社風:挑戦する機会は多くあるし、風通しを良くしようと努力している
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回答者: 女性/ 総合職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 個別指導部/ 学習プランナー

2.2
口コミ投稿日:2023年05月29日
組織体制・コミュニケーション:人によります。優しく声かけしてくださる先輩社員は多
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回答者: 男性/ 教室チーフ/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 個別指導部/ 教室責任者

3.0
口コミ投稿日:2022年07月19日
企業カルチャー・社風:上長との距離感は近い方だと思うので、意見などは言いやすい環
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回答者: 女性/ 教室チーフ/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 個別指導統括本部/ チーフ

3.5
口コミ投稿日:2022年01月19日
企業カルチャー・社風:話しやすい人が多い印象。ただ、まだまだ昔からの考えが残って
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回答者: 男性/ 教室チーフ/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 個別指導統括本部

2.7
口コミ投稿日:2022年02月20日
企業カルチャー・社風:別業界からの転職組が多く,教育体制は充実している。他者の成
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回答者: 男性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.2
口コミ投稿日:2022年02月15日
企業カルチャー・社風:いいところ悪いところがあると感じる風通しは良いように見せて
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回答者: 男性/ 学習塾/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ クラス指導部/ 管理職

2.3
口コミ投稿日:2022年05月17日
企業カルチャー・社風:クラス指導から生まれた会社ですが、個別指導の会社に変わりつ
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回答者: 男性/ チーフ/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 個別指導部/ チーフ

3.8
口コミ投稿日:2022年03月12日
企業カルチャー・社風:風通しもよく、意見は取り入れてもらえることが多い組織体制・
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回答者: 女性/ 教育/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 個別指導部/ 教室チーフ

3.8
口コミ投稿日:2022年02月07日
企業カルチャー・社風:みんなで協力して教室を運営していく。人手不足組織体制・コミ
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回答者: 女性/ 教室チーフ/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.6
口コミ投稿日:2021年11月18日
企業カルチャー・社風:教育制度、研修はとても整っています。毎月初めの研修も、事前
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回答者: 女性/ 経営企画/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.7
口コミ投稿日:2021年06月03日
企業カルチャー・社風:新しいことより、以前はどうしていたか、過去はどうしていたか
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回答者: 男性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 個別指導部

3.6
口コミ投稿日:2021年04月21日
企業カルチャー・社風:実力主義、数値主義。顧客志向をと言っているが、数値に縛られ
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回答者: 男性/ 教室責任者/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 個別指導部

3.2
口コミ投稿日:2021年10月19日
企業カルチャー・社風:社歴の長い社員の能力の差が大きいです。組織体制・コミュニケ
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回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート

3.4
口コミ投稿日:2023年11月13日
企業カルチャー・社風:社会の変化、DXに積極的に対応する柔軟性があると思います。
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回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.6
口コミ投稿日:2023年12月04日
組織体制・コミュニケーション:社員同士のコミュニケーションのツールとして、LIN
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回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.5
口コミ投稿日:2023年07月23日
企業カルチャー・社風:チーフ次第ですが、やる気がある人は自分でどんどん挑戦してい
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回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.5
口コミ投稿日:2022年09月21日
企業カルチャー・社風:これをしたい、と教室長に相談したら、前向きに考えてくれる。
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回答者: 女性/ 非常勤講師/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.3
口コミ投稿日:2023年08月17日
企業カルチャー・社風:コミュニケーションは取りやすかったし、私の教室は雰囲気が良
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回答者: 男性/ 教育/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート

3.3
口コミ投稿日:2022年06月05日
企業カルチャー・社風:組織化、システム化に特化しているので、授業面や管理面では不
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回答者: 女性/ 教室管理者/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 個別指導部/ 教室チーフ

3.6
口コミ投稿日:2024年03月26日
企業カルチャー・社風:若手であってもPT業務や、新卒採用の業務に携われることもあ
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回答者: 回答なし/ 教室チーフ/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 個別指導統括本部/ チーフ

3.5
口コミ投稿日:2023年07月04日
組織体制・コミュニケーション:話しやすい人が多い。人柄としてはいい人が多い印象で
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回答者: 女性/ 総合職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.9
口コミ投稿日:2023年06月19日
組織体制・コミュニケーション:ラインを大事にしている。何か報告や相談をするときは
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回答者: 男性/ 総合職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ クラス指導部

3.8
口コミ投稿日:2023年11月17日
企業カルチャー・社風:あまり挑戦する機会が多いかと言われれば特にそんなことはない
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回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.3
口コミ投稿日:2023年05月19日
企業カルチャー・社風:コンペのようなものがあるので挑戦する機会はあるのかなと思う
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回答者: 男性/ 教室長・スクール運営/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.1
口コミ投稿日:2023年09月28日
組織体制・コミュニケーション:上司とは話やすい。むしろ上司から何か困っていること
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大阪府大阪市淀川区西中島4丁目13-22大拓ビル17 2F
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回答者: 男性/ 営業/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
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3.3
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回答者: 男性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 教室長/ 教室長
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
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3.7
和歌山県有田郡湯浅町湯浅2512
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回答者: 男性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
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3.3
東京都文京区本郷5丁目25-14本郷竹下ビル
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回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
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大阪府大阪市北区中崎西1丁目5-14WAOビル
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回答者: 男性/ 責任者/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員
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神奈川県新宿区西新宿720-1住友不動産西新宿ビル32F
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回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:個別指導というのをうりにしており、個別指導といったらという、... 続きを見る
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兵庫県西宮市プレラにしのみや 2F
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回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:上司が部下の仕事量を把握できていないので、仕事の負担が大きい... 続きを見る

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