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回答者：男性/ スタッフ/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.5

口コミ投稿日：2022年10月07日

組織体制・コミュニケーション:完全なる縦社会です。スタッフは何か相談がある時は全

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回答者：女性/ 教育/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 個別指導事業部/ スタッフ

3.1

口コミ投稿日：2021年01月21日

企業カルチャー・社風:体育会系という一言につきます。週別でノルマが決められ、エリ

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回答者：男性/ 校長/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.8

口コミ投稿日：2022年07月09日

企業カルチャー・社風:生徒の成績を上げることへの熱意は感じます。校舎長はガチガチ

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2020年01月15日

企業理念の浸透：「成績を上げることで生徒の人生に貢献する」「生徒にやればできると

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2020年01月17日

企業文化・社風・組織体制：【仕事中の休憩時間】繁忙期はお昼ご飯を食べる暇も無い。

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

1.0

口コミ投稿日：2020年01月27日

企業文化・社風・組織体制：教室による。原則教室には、社員が３～４名いるので、人間

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回答者：男性/ スタッフ/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.1

口コミ投稿日：2020年10月14日

企業カルチャー・社風:完全実力型終身雇用という名で共有している。組織体制・コミュ

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回答者：男性/ スタッフ/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

2.8

口コミ投稿日：2022年01月06日

企業カルチャー・社風:体育会系。組織体制・コミュニケーション:配属される校舎次第

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回答者：男性/ スタッフ/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.5

口コミ投稿日：2024年03月04日

組織体制・コミュニケーション:基本的には若くてイケイケどんどんな上司が多い印象で

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回答者：男性/ 教室長/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

3.1

口コミ投稿日：2022年09月23日

企業カルチャー・社風:成績を上げることに向き合っている点は今でも好感は持てるいい

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回答者：女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日：2019年11月08日

企業理念の浸透：「成績をあげることで生徒の人生に貢献する」という理念は全社員、全

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回答者：女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日：2019年12月24日

企業理念の浸透：成績を上げることを第一に考えて上層部の人たちが考え、働いているの

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

4.4

口コミ投稿日：2017年11月23日

企業理念の浸透：森塾部門について言えば「生徒の成績を上げることで生徒の人生に貢献

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日：2019年10月05日

企業文化・社風・組織体制：【社員のモチベーション】モチベーションはとても高いです

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日：2020年01月28日

企業文化・社風・組織体制：【仕事中の休憩時間】基本はないと思っていいと思います。

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回答者：女性/ 講師/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

1.7

口コミ投稿日：2023年11月17日

組織体制・コミュニケーション:上司は話しやすいが配属

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回答者：男性/ 講師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 個別指導

3.6

口コミ投稿日：2022年02月08日

企業カルチャー・社風:マニュアルを徹底的に覚えさせられる。入社前入社後、研修があ

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回答者：女性/ 講師/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.1

口コミ投稿日：2022年08月15日

企業カルチャー・社風:アルバイトは基本的に大学生なので集まりがあるとサークルのよ

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回答者：男性/ 塾講師/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート/ アルバイト

4.6

口コミ投稿日：2024年05月15日

組織体制・コミュニケーション:若い校舎だったので上司とはとても話しやすかった。勤

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回答者：女性/ 塾講師/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

2.8

口コミ投稿日：2020年07月22日

組織体制・コミュニケーション:先生同士の仲は良いと思う。イベントやご飯、飲み会が

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回答者：女性/ 塾講師/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

2.8

口コミ投稿日：2023年11月26日

企業カルチャー・社風:比較的にフレンドリーなスタッフ・先生が多いです。ただ、その

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回答者：男性/ 塾講師/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート

4.1

口コミ投稿日：2023年02月11日

企業カルチャー・社風:バイトであっても授業内容は裁量があると思います。組織体制・

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2019年08月08日

企業文化・社風・組織体制：年上の正社員が年下のバイトに対して横柄に接することがな

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

3.5

口コミ投稿日：2019年07月09日

企業文化・社風・組織体制：校舎内の風通しが良い。アルバイトからスタッフへの意見が

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回答者：女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2019年01月15日

企業文化・社風・組織体制：生徒とのコミュニケーションをとにかく大事にし、授業外で

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回答者：女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2019年01月15日

企業理念の浸透：逆三角形の考え方で、頂点から順に生徒、先生、スタッフと見なされ、

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回答者：男性/ 教育/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート

4.2

口コミ投稿日：2020年08月06日

企業カルチャー・社風:けっこうわきあいあいでやっている社風なところがあります。飲

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